对于现在大大小小的、官方非官方的网课，你怎么看？

笔者曾写过一篇文章，大意是疫情时期却成了线上教育的狂欢时节。

这点没什么不好意思的，孩子们都不能出门了，只能待在家里。要学习怎么办？除了自学，就只有求助于网络。

尽管现在到处是在讨论网络课堂究竟有没有效果，是弊大于利还是利大于弊等等。但其实大家都清楚，网络课堂是没有办法的办法。因为除此之外，你还能怎么样？

那么大家为什么对于此话题乐此不疲地讨论个没完不了。一言以蔽之，不过是个新生事物而已。这里得说两句，对于大多数的学生家长来说，是新生事物。其实，网络课堂早已出现，甚至已经发展的相当好。

当然，在线上教育的狂欢时节，肯定是良莠不齐，鱼目混珠。这也是正常的，不经过一番自然选择，优胜劣汰，谁又是鱼目，谁又是宝珠呢？

那么对于学生对于家长来说，在这个时节，面对纷纭复杂的网络环境，如何开展自己的学习呢？这一点，务必重要。不然，你一上网，面对各种乱像，一下子就懵了。

所以笔者建议，一定要头脑清楚，我来到网上，我想要干什么！

一般来说，学生的学习应分为三个阶段：

第一个阶段，自学。把本章节的东西捋一遍。基础概念做到心中有数。在这个阶段，可以选择一些知名度较高的线上教育机构看看他们的概念课。他们的概念课做的还是很精美的。选免费的即可，这家不免费换那家的，大同小异而已。

第二个阶段，可以在网上挑一些视频讲你所学的这个章节的练习题。课本看完了，基础概念算是掌握了。但怎么运用这些知识去做题，看看这些视频，学学人家的方法。这个时候，不要在网上选来选去，眼花缭乱，时间都浪费在选择上了。其实，大家讲的都差不多。敢到网上公开的讲，都有两下子。夸张的说，都不会比本校的老师差。

第三个阶段，回归现实。脱离网络，去做一些老师提供的练习或作业。前两个阶段是为这个阶段做准备的。而现在这个阶段则又是反过来检验你前两个阶段的学习成果的。

只要你按这样的思路学习，那么网上大大小小的课程，你也不用为他们操不完的心了。

就这样吧，说的有点多，但愿对读者有所裨益。