谈怎样培养高中数学优秀生？
有很多人有这样的感觉，高中数学，学得好的时间，好学的不好的是真差。在高考的时候分数段拉的特别大，高的是真高低的是真低。本文谈一谈怎样培养高中数学的优秀生，与其说是一个方法论，倒不如说是数学优秀的高中生有哪些特点？
扎实的初中功底高中数学优秀的学生，无一例外的初中功力非常扎实，在初中锻炼了优秀的计算能力，处理复杂式子的化简能力，并且也培养了优秀的逻辑思维能力。有些初中基础稍弱的同学也不用灰心，这些能力完全可以在高一补充上来，所以高一的时候要比别人多付出辛苦，如果高一还不付出行动，到了高二和高三，那就真来不及了，注定高中数学不会很优秀。
强大的试错心态每一个高中数学优秀的学生都有很多的试错经历，并不是每个人都是天生会做题的，都是一遍一遍尝试和总结，最后形成的解题速度和准度。有很多同学面对课后作业，题量大而退缩，或者因为错题多而退缩，这些都是不好的习惯，要知道没有任何一个学霸是天生的，都是无数次的试错和总结出来的。就像我一样，我经常和我的学生说，不是我会做的第一多，而是我做错的题比你们多的多，我见过了太多的错误，自然就知道什么是正确。
总结和反思任何一个科目优秀的学生都有反思和总结的习惯，个人觉得一个有效的反思比多做十道新题要划得来。有很多人把题做过就做过了，不进行任何的反思，长此以来会做的仍然会做，不会做的仍然不会。那么反是有什么好处呢？对于会做的题，反思后，下次再见到他可以大幅地提升速度，对于不会做的题，反思后，变得会做。要知道世间的题简直太多了，只靠盲目的刷题进步是非常慢的，只有总结和反思，形成解题模板，对高中数学的帮助意义非常大。
以上是我对高中数学优秀生的总结，有不全的地方，希望大家补充讨论。
