从小爱数学读后感？

一、从小爱数学读后感？

读了≪从小爱数学≫的收获是

1、数学来源生活

2、数学存在很多乐趣

3、学好数学对我们的日常生活很有帮助

4、数学可以增长我们的知识，锻炼我们的大脑

二、魔力数学读后感？

《生活中的魔法数学》这本书其实是很早就买了，但是一直处于烂尾1.0，烂尾2.0的发展过程中，通常都是想起来了看那么一两章，看着自己列出的长长的书单，突然想起来吴军博士的一句话：

成功，不在于做了多少件事，而是选择一件事，然后不离不弃。反过来说，如果没有想好如何收尾，便不要轻易开始。

这和我在多年前的工作笔记系列丛书的核心思想不谋而合。即来自《诗经》：“靡不有初，鲜克有终”。

于是乎，我拿出笔和笔记本，认真的从头开始看起来。这本书的副标题是“世界上最简单的心算法”，所以毫不避讳的说，这是一本相对冷门的书。即选择了心算这种看似已经无趣，过时的思维模式，无论是吃饭买单还是超市购物，面对常常的消费账单，我们早已经失去了心算的那份耐性。

我买这本书的时候，最初的动机是想成为那种掌握了秘籍，一鸣惊人，但是从认真看完本身的感受来说，显然是不成立的，而且值得一提的是，那些所谓的炫技和光亮，其实只是无数刻苦训练之后的一个缩影，所以不要幻想看完这本书就能够成为所谓的大师。

豆瓣中这本书的评分也是比较高的。

我来说说读书的一些感受吧。

首先这本书相对比较薄，如果从内容量来看，大约是200页，一共11章。对我来说，前4章的内容是需要重点掌握的，第5章~第8章的内容是一些补充技巧，相对来说应用场景没有那么频繁。第9章~第10章是进阶的内容，尤其是第10章，是从实用角度出发来延伸出一些有趣的问题。第11章是对于数学这本科学语言的小结。

通常我们会看到类似这样的苏算题目：

32*38,46*44,53*57，这种个位数相加和为10的两位数乘积，可以转换为一种看似取巧的方法 ：

32*38=3*4*100+2*8=136

46*44=4*5*100+6*4=224

53*57=5*6*100+3*7=321

这种方式可以提高我们的兴趣，但是恰恰是我们需要静下心来理解的地方，因为不是表象那么简单。我们来循序渐进的做下解读，然后引出接近法这个看似神秘的解法。

首先引出的一个概念是补足数。假设725-468=725-（500-32）=225+32=257，如果要做心算其实还是有一定的难度的，尤其是十位数，个位数需要对齐的时候。

如果按照如下的思路 725-468=725-500+【补足数】=200+【补足数】就会简单多了。

补足数怎么来，即为68-25=43，这个是相对比较好算的，和100相减的绝对值是57，这个57就是所谓的补足数，所以答案就是200+57=257

接下来说下第3章的一个解题思路，如何计算两位数的平方，比如23*23,41*41.解题思路还是比较清晰简单的，我就拿41*41来举例，这个计算可以分为拆分为两个子云算。

1）41+1=42

2）41-1=40

所以答案就是40*42+1=1681

为什么是这个答案呢，可以从最朴素的数学公式来看。

(x+n)(x+n)=x*x+2xn+n*n 这个是很基本的。

可以进一步转化为：x(x+2n)+n*n

我们带入41这个数来匹配，即为 40*（40+2*1）+1*1=40*42+1=1681

我们把场景尽可能通用化，两位数乘积中有一个蛮有意思的乘积叫做友好乘积。比如23*9=108,43*7=301,直接看不出效果，我们给一个例子。43*21=43*7*3=301*3=903，这个时候友好乘积的作用就发挥出来了。

怎么计算一个数的立方，想想都脑壳疼，还是朴素的公式做下推导。

x*x*x=(x-n)*x*(x+n)+n*n*x

比如13的立方，就可以换算为10*13*16+3*3*13=2080+117=2197

有的同学可能会觉得13*16比较难计算，我们引出接近法。

（x+n）*(x+m)=x*x+(m+n)*x+m*n

所以看起来是一个很无聊的公式，但是带入具体的场景里面就生动了。

比如13*16=(10+3)*(10+6)=10*10+(3+6)*10+3*6=100+90=18=208

这些只是里面的一些很朴素的公式和计算方法。很可能在流连其中时忘记了自己的本心。

其中有几章是相对没有那么通用的，比如黑板验算的章节，通过单词记录数字的章节，我们可以选择更适合自己的方式。

一本书的要旨不是从头读到尾，而是选择更适合自己的学习方式。

限于篇幅，里面提供的内容和技巧非常多，个人建议是需要做一些笔记和练习来巩固的。

三、《数学》读后感精选

《数学》读后感（一）

不一样的数学故事读后感

在这个寒假中，我读了一本书，名叫《不一样的数学故事》。这是一本有趣的书，本书的作者是梦小得。

这本书主要讲数学十分好玩，书中的人物有怪怪老师和他的一群学生。

书中的故事讲，怪怪老师是一个特别有趣的数学老师，他讲的数学课总是很好玩。他总是声称自己是从外星球来的外星人，他在上数学课时总会变一些魔法，比如迅弊如，带着他的学生去旅游，让学生们从中发现数学，学会数学。他还让学生们也尝尝做老师的味道，还让学生也尝试着变一些魔法。与此同时，学生们在学数学时学得十分快，也十分好

我读完了这本书，我感受到了，数学特别好玩。我特别喜欢书中的怪怪老师，因为，我觉得他讲的数学课非常好玩，所以，在我读了《不一样的数学故事》我就发现，学习是快乐的，是简单的，只要你找对方法。最后，我建议同学们读一读这本书。

我爱数学！

《数学》读后感（二）

这本书的作者是张秀丽，书里写了这几个主要的人物，它们是：怪怪老师，皮豆，蜜蜜，女王，十一，和乌鲁鲁（它是怪怪老师从外星球带来的一只狗狗）。这本书每章都有数学知识。我来给大家说说这本书的主要内容吧！

这本书讲了怪怪老师回到阿瓦星球充电，皮豆他们还是在数学的世界了遨游，又一次，皮豆是东西是在零食包里发现了一张卡片。上面写着集齐10000张卡片就可以得到宇宙飞船的船票，于是皮豆他们向乌鲁鲁要了40000张，因为他们有四个人。所以要了40000张，。第二天他们和乌鲁鲁一起出发前往宇宙飞船，当他们见到宇宙飞船时个个都很兴奋。就在这时乌鲁鲁却在一边大声地叫着说：“这不是真的，这是3D电影“。大家一下子就没有了兴奋劲，感觉上当受骗了。

他们一起回到家打电话给了报社，把工厂骗人的事情和报社的人说了。之后关于工厂骗人的新闻就上了头条。他们虽然是上当受骗了，但是他们却从中学到了计数单位。他们也和怪怪老师学到了四则运算。他们在打假的同时也学到了很多的知识。

我突然很想很想能成为皮豆他们这样子。这样真好啊！

《数学》读后感（三）

《好玩的数学》的作者是中国有名的科普教授――谈祥柏，这本书也是他送给少年儿童的礼物。

谈祥柏教授是我国着名的科普作家，从事数学科普工作已经有半个多世纪了，他与张景中院士，李毓佩教授一起被称为“中国科普三驾马车”。谈祥柏教授还有着扎实的古文功底与非常渊博的文史知识，并通晓英、日、德、法以及阿拉伯文等多种语言，因此谈祥柏教授写的《趣味数学》的内容妙趣横生，并且与智力的训练巧妙的结合在了一起，深受我们少年儿童的喜爱。

谈祥柏教授还将许多国外的着名而且优秀昌旅教学科普作品翻译给了中国所有读者，其中包括世界着名数学科普大师马丁加德纳等许多着名人物的作品。

谈祥柏教授写的《好玩的数学》中分为许多种类，包括：数学渣族是大花园，数学史大作坊，数学是大超市，数学是大课堂，数学是大戏台，这些内容都表达着自己含义的大题目，中题目，还有“弹子盘上的数学”中有的小题目……还有许多有趣的题目和有趣的内容，只有有趣的题目才是最吸引人的，因为只有题目新奇才可以吸引读者。

同学们，听了这些你是不是也对这本书很感兴趣了呢？不妨和我一起看看吧！